LAS PROPIEDADES DE LOS TEXTOS (II).
1. LA COHERENCIA
La coheréncia es una característica de los textos que hace que estos tengan sentido.
Para que un texto tenga sentido se necesita:
- Que se hable de un tema claro
- Que el texto esté bien ordenado (estructurado)
- Que los diferentes párrafos guarden una relación entre si.
- Que el registro sea adecado. Esto quiere decir, que según a quien me dirija utilice una vocabulario u otro.
Actividades.
Copia la teoria del blog en el cuaderno con FECHA y TÍTULO.
Realiza las siguientes actividades del libro: 10, 11.
Realiza la siguiente actividad en el cuaderno: 12 (puedes elegir la película que quieras).
LOS NÚMEROS CARDINALES (II)
Teniendo en cuenta la teoría de la página 48, realiza las actividades en el libro: 23, 24 y 25
DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN.
Las palabras pueden tener un significado denotativo y otro connotativo.
Denotación: es el significado de la palabra tal cual aparece en el diccionario.
Ejemplo: Cortó un tronco de madera. (Tronco: parte del árbol que sostiena la copa....)
Connotación: es el signifcado de la palabra que nosotros le damos según el contexto o situación. También es el significado que no sugiere esa palabra.
Ejemplo 1: ¡Qué pasa tronco! (Tronco: amigo) Duerme como un tronco (Tronco: profundamente)
Ejemplo 2:
Verano. Significado denotativo: estación del año comprendida entre junio y agosto aproximadametne.
Verano: Significado connotativo: vacaciones, fin del colegio, descanso, playa, diversión...
ACTIVIDAD.
Copia en el cuaderno la teoria del blog y realiza las siguietes actividades en el cuaderno: página 49 nº 27 y 28.
Realiza en el libro la siguiente actividad: página 49. nº 29.
EL GRUPO NOMINAL. (PÁGINA 42 - 47).
Nosotros, en lugar de hacer el grupo nominal realizaremos actividades de análisis morfológico de los siguientes grupos sintácticos:
1. La golondrina vio al hombre
2. A mí me encantan los helados
3. Nosotros iremos de excursión
4. Ella canta maravillosamente.
5. No ha hecho su tarea
6. Se ha estropeado el televisor
7. Me han perdido las llaves
8. Este cuadro lo ha pintado mi heramano menor
9. ¿Te ha gustado la música clásica?
10. Se me han roto los pantalones
11. En el salón había una lámpara muy vieja
12. Se nos ha escapado el perro.
ORTOGRAFÍA. SEPARACIÓN SE SÍLABAS. Y ACENTUACIÓN.
Este apartado no está en el libro y lo trabajaremos en clase conjuntamente.
LITERATURA. (PÁG 51 - 55)
Busca en el apartado de literatura las siguientes cuestiones y contéstalas en el cuaderno. La pregunta se copia en el cuaderno.
